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2391. Inmersión Plurilingüe: Convivir en el aula desde el Bienestar Emocional. Español, English, Français, Português /A Fala

Los CPRs de Coria, Hoyos y Caminomorisco ofrecen esta inmersión plurilingüe: los participantes podrán elegir el idioma en el que recibir la formación: ESPAÑOL, INGLÉS, FRANCÉS Y A FALA.

El objetivo de esta inmersión, además de practicar el idioma escogido, consiste en dar respuesta a la necesidad de aportar recursos al profesorado sobre algo tan importante como es el Bienestar Emocional y promoción de los factores protectores en centros educativos: resiliencia, autoestima, competencias sociales orientadas a la participación del alumnado, habilidades para la toma de decisiones y resolución de conflictos; así como asegurar un ambiente escolar positivo y seguro y desarrollar conductas prosociales de ayuda a los demás.

Hoy en día el nivel de estrés que nos rodea es muy elevado. Las relaciones familiares y sociales son complicadas.

Ello influye en la armonía en el aula, en las relaciones entre alumnos y con el profesor, en la falta de concentración y motivación.

Aprender habilidades emocionales y relacionales es hoy más que nunca algo que los profesores requieren, tanto para sentirse mejor y ser más efectivos, como para enseñárselo a sus alumnos, de forma paralela a las materias que imparten.

En este taller, viviréis una experiencia de aprendizaje que comienza conectando, con nosotros y con nuestro alumnado, para ir experimentando e integrando las distintas habilidades que os proponemos, de una forma muy práctica y experiencial.

Fechas: 5, 6 Y 7 de abril.Duración: 18 horas (2 créditos). 

Lugar: Modalidad PRESENCIAL.  Lugar: Lalita Albergue Rural y Granja Escuela.

DÍPTICO

IMPRESCINDIBLE: Leer muy bien el díptico antes de inscribirse para anotar en el apartado de OBSERVACIONES el idioma y toda la información que se solicita.  No se tendrán en cuenta las inscripciones que no dejen reflejado la información solicitada.

INSCRIPCIÓN PARA ESPAÑOL, INGLÉS O FRANCÉS                       INSCRIPCIÓN PARA PORTUGUÉS-A FALA

LISTA DE ADMISIÓN (25/03/24) ATENCIÓN:El día que salga la lista de admisión, se enviará un correo electrónico a todas las personas admitidas.  Si el día de la actividad no habéis recibido dicho e-mail, rogamos comprobéis en todas vuestras direcciones de correo así como en el SPAM de cada una de ellas.  Si aún así no aparece, llamad al CPR o enviad un e-mail a la persona coordinadora de la actividad para estar al corriente de posibles modificaciones.

CURSO FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS 2024

Desde el CPR de Coria informamos que el CURSO DE FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS

comenzará el 5 de febrero de 2024, a las 17:00 h. en las instalaciones de este CPR.

En breve se publicarán las listas definitivas y demás información.

El Equipo Directivo del CPR de Coria.

El Huerto y la Robótica. CEIP San José Obrero, Rincón del Obispo y CEIP Virgen del Casar, Portaje

Los claustros del CEIP Virgen del Casar, de Portaje y CEIP San José Obrero, del Rincón del Obispo, se unen para recibir una formación inter centros sobre dos inquietudes comunes: la Robótica y el Huerto.

Por un lado, los centros educativos extremeños están siendo dotados de interesantes Kits básicos de Robótica para Educación Infantil, con el objetivo de desarrollar el pensamiento computacional en el alumnado. La presente formación pretende acompañar a los docentes en el conocimiento de estos Kits, adaptándose específicamente a los equipamientos de los centros educativos.

Además, se tratará información referida a la participación en la Liga de Robo-Reto.

Por otro lado, el huerto escolar supone el marco idóneo para trabajar Temas Transversales, especialmente la Educación Ambiental. En él tienen cabida temas como el consumo, la alimentación, los residuos y el reciclaje, el uso responsable de los recursos, la salud, el desarrollo de los pueblos y valores como el respeto por otras formas de vida, la equidad y la solidaridad con los demás y nuestro planeta.

Fechas:  16 y 31 de enero, 7 y 14 de marzo de 2024.Duración:  12 horas (1 crédito). Ponentes: Diego Guerrero, Santiago Ortiz y Álvaro Tejerina.

Lugar: Modalidad PRESENCIAL en el CEIP San José Obrero (Rincón del Obispo) y en el CEIP Virgen del Casar (Portaje)

DIPTICO             INSCRIPCIÓN (Hasta el 14 de enero)

LISTA DE ADMISIÓN (15/01/24) ATENCIÓN:El día que salga la lista de admisión, se enviará un correo electrónico a todas las personas admitidas.  Si el día de la actividad no habéis recibido dicho e-mail, rogamos comprobéis en todas vuestras direcciones de correo así como en el SPAM de cada una de ellas.  Si aún así no aparece, llamad al CPR o enviad un e-mail a la persona coordinadora de la actividad para estar al corriente de posibles modificaciones.

 

PRIMEROS AUXILIOS EN EL AULA. IES ALAGÓN, CORIA

 

En la docencia existen múltiples factores de riesgo (intrínsecos (enfermedades) y extrínsecos (caídas, choques, sobreesfuerzos, incendios, etc.) Por ello el profesorado necesita estar preparado para prevenir y actuar en tales situaciones, así como conocer y poner en práctica protocolos de actuación, de acuerdo a la normativa y legislación que lo regula. Por otro lado, es esencial que los docentes sepan actuar ante una situación de urgencia sanitaria, de tal manera que no creen ningún perjuicio en el alumno. Con este curso se pretende dotar al profesorado de recursos que favorezcan su actuación ante situaciones de emergencia en el ámbito educativo poniendo en práctica los primeros auxilios y el conocimiento de la normativa.

FECHAS: 15, 22 y 29 de enero de 2024.

HORARIO:16:00 a 19:00h

DURACIÓN:9 HORAS

PONENTE:Natalia Jiménez González

MÁS INFORMACIÓN                           INSCRIPCIÓN

Estrategias y modelos de intervención para el alumnado autista. CEIP Cristo de la Cañada. Acehúche

Se hace imprescindible esta formación del profesorado y de otros profesionales de la comunidad educativa que va dirigida a la mejora de la práctica docente y de otros profesionales de la comunidad educativa que va dirigida a la mejora de la práctica docente. Se engloba en tres líneas de actuación: necesidades educativas, necesidades de adaptación del aula de referencia y necesidades a nivel de Centro (de acceso, de autonomía, de utilización de instalaciones, de comunicación, de socialización). En esta formación se expondrán los aspectos claves e ineludibles para conseguir una inclusión real del alumnado con autismo desde puntos de vista vigentes.

Fechas:  8, 22 y 31 de enero de 2024.Horario: De 16:00  a 19:00h  Duración:  9 horas (1 crédito). Ponente: Cecilio Crespo de la Fuente

Lugar: Modalidad PRESENCIAL en el CEIP Cristo de la Cañada (Acehúche)

DIPTICO             INSCRIPCIÓN (Hasta el 7 de enero)

LISTA DE ADMISIÓN (08/01/24) ATENCIÓN:El día que salga la lista de admisión, se enviará un correo electrónico a todas las personas admitidas.  Si el día de la actividad no habéis recibido dicho e-mail, rogamos comprobéis en todas vuestras direcciones de correo así como en el SPAM de cada una de ellas.  Si aún así no aparece, llamad al CPR o enviad un e-mail a la persona coordinadora de la actividad para estar al corriente de posibles modificaciones.