Synthetic Phonics for Infant and Primary Education
La implantación de Secciones Bilingües ha supuesto un reto para los docentes implicados, tanto para los especialistas en lengua inglesa, como para aquellos que imparten las áreas no lingüísticas.
Para que el profesorado que trabaja en estos proyectos profundice en la didáctica del inglés, se hace necesaria la formación en metodologías novedosas que mejoren su Competencia en Comunicación Lingüística.
La utilización de un proceso de lecto-escritura en inglés en las aulas, que desarrolle las destrezas lingüísticas del alumnado propiciando su decodificación, será clave para la adquisición exitosa de contenidos curriculares, pues permitirá que el alumno centre su atención en el contenido, al no perder tiempo en la traducción.
PRÓXIMA SESIÓN: VIERNES 17 DE ABRIL (de 16,30 a 19,30 y SÁBADO 18 DE ABRIL (De 10 a 14 y de 16 a 19,30)