La implantación de Secciones Bilingües ha supuesto un reto para los docentes implicados, tanto para los especialistas en lengua inglesa, como para aquellos que imparten las áreas no lingüísticas.

    Para que el profesorado que trabaja en estos proyectos profundice en la didáctica del inglés, se hace necesaria la formación en metodologías novedosas que mejoren su Competencia en Comunicación Lingüística.

    La utilización de un proceso de lecto-escritura en inglés en las aulas, que desarrolle las destrezas lingüísticas del alumnado propiciando su decodificación, será clave para la adquisición exitosa de contenidos curriculares, pues permitirá que el alumno centre su atención en el contenido, al no perder tiempo en la traducción.

PRÓXIMA SESIÓN: VIERNES 17 DE ABRIL (de 16,30 a 19,30 y SÁBADO 18 DE ABRIL (De 10 a 14 y de 16 a 19,30)

                                 DÍPTICO                       INSCRIPCIONES

     La Consejería de Educación y Cultura convoca el VII Concurso de Lectura en Público de Extremadura, y anima a todos los centros escolares a participar y promover la utilización de la lectura en voz alta como un recurso educativo en las aulas.
    Todos los detalles de la convocatoria así como sus bases pueden encontrarse en la web http://lectura.educarex.es.
      El plazo de entrega de solicitudes termina el día 18 de marzo.

        Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato.

                          Enlace al BOE

       El CPR de Coria constituye este seminario, con el fin de facilitar la participación de los centros docentes interesados en el programa Erasmus+, en sus distintas modalidades, así como para mostrar las características y posibilidades de la plataforma eTwinning.

    Esta actividad formativa se oferta al profesorado de Primaria, Secundaria, Educación de Adultos y Formación Profesional, con el fin de solicitar, cooperar, difundir e intercambiar experiencias útiles en la elaboración o desarrollo de un proyecto KA1 (Movilidad Profesorado y Consorcios), y KA2 (Asociaciones Estratégicas).

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