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CONFERENCIA SOBRE NEUROCIENCIA EN EL APRENDIZAJE

 

 Conferencia sobre "NEUROCIENCIA EN EL APRENDIZAJE" , en el IESO Cella Vinaria, de Ceclavín.

 Desde cualquier  acercamiento a la enseñanza, sea un modelo tradicional o los nuevos modelos de trabajo participativo, el cerebro se esconde detrás de cada uno de los procesos. Encontrar las claves del neuroaprendizaje otorga al profesor de la capacidad de comprender las conductas del alumno ante situaciones diversas y las dificultades de los alumnos que sufren aprendiendo. Conclusiones sencillas de comprender que te abrirán la mente ante nuevas explicaciones ante los problemas de siempre y mejorar el día a día de tu aula.

Esta conferencia se hace a petición los docentes del Proyecto de Formación en Centros; pero pueden asistir docentes de nuestro ámbito.

Los interesados que no pertenecen a este proyecto, tienen que ponerse en contacto con el CPR de Coria. Teléfono: 927 503053

Ponencia de tres horas presenciales, el jueves  día 10 de mayo de 2018, de 16:00 a 19:00 horas

               La sesion se celebrará en el IESO “CELLA VINARIA”, de Ceclavín.

                                                            INFORMACIÓN                                                             

PUBLICADA LA INSTRUCCIÓN 13/2018.PROGRAMA»AYUDA ENTRE IGUALES.ALUMNOS ACOMPAÑANTES»

Publicada la Instrucción 13/2018. Programa «Ayuda entre iguales. Alumnos acompañantes»

Instrucción 13/2018, de la Secretaría General de Educación, por la que se convoca la selección de centros docentes sostenidos con fondos públicos para el desarrollo del programa de convivencia escolar «Ayuda entre iguales. Alumnos acompañantes».

 

 
 

Publicada la Instrucción 13/2018. Programa «Ayuda entre iguales. Alumnos acompañantes»

Instrucción 13/2018, de la Secretaría General de Educación, por la que se convoca la selección de centros docentes sostenidos con fondos públicos para el desarrollo del programa de convivencia escolar «Ayuda entre iguales. Alumnos acompañantes».

 

 
 
 

 

 
 
 

 

 
 

FORMACIÓN EN CENTROS: EL ALUMNO DE ALTAS CAPACIDADES. CEIP “LA ACEQUIA” DE PUEBLA DE ARGEME

  Durante este curso se han diagnosticado en el Colegio “La Acequia” de Puebla de Argeme, alumnos con Altas Capacidades. Los docentes solicitan formación  ya que necesitan conocer mejor las características de estos alumnos y por ello piden apoyo profesional.

El centro educativo en su globalidad, es el que debe responder a la diversidad del alumnado que tiene en sus aulas. Por ello es necesario motivar al profesorado y asesorarlo en la detección de rasgos que puedan conducir a necesidades educativas asociadas a Altas Capacidades en sus alumnos.

Este curso está abierto a todos los Docentes de nuestro ámbito que deseen inscribirse. Es una buena oportunidad para iniciarse en esta materia.

Fechas:  25 y 26 de abril y 10 de mayo de 2018

 HorarioDe 16.00 a 19.00  horas  Duración: 9 horas (1 crédito)  

Lugar: Instalaciones del COLEGIO "La Acequia" en LA PUEBLA DE ARGEME

IMFORMACIÓN                                               INSCRIPCIÓN

PONENTE: CARMEN GÓMEZ LABRADOR

FORMACIÓN EN CENTROS: ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO POR TENER ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

La excepcionalidad intelectual «no es fácil» de identificar. Por ello, resulta importante mejorar la formación y eficacia del profesorado para facilitar no sólo una temprana detección, seguida de un buen diagnóstico, sino también una eficaz intervención educativa, ofreciendo suficientes oportunidades para que los alumnos de altas capacidades de Extremadura, puedan desarrollar su potencial y habilidades de la mejor manera posible.

El centro educativo en su globalidad, es el que debe responder a la diversidad del alumnado que tiene en sus aulas. Por ello es necesario motivar al profesorado y asesorarlo en la detección de rasgos que puedan conducir a necesidades educativas asociadas a altas capacidades en sus alumnos, siempre dentro del principio de inclusión educativa, creando una escuela para todos.

INFORMACIÓN                        INSCRIPCIONES