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Autor: admineducarex

MATEMARTES

MATEMARTES CON LA SEEM

La Sociedad Extremeña de Educación Matemática Ventura Reyes Prósper comprometida con la formación permanente en el campo de la enseñanza y aprendizaje de nuestra materia, propone un año más un ciclo de conferencias online en torno a la enseñanza de las Matemáticas, en formato online de 10,5 horas dividido en 7 conferencias de 1,5 horas los últimos martes lectivos de cada mes. Esta actividad se propone de manera que sirvan de encuentro entre docentes de las distintas etapas educativas que tengan como meta la didáctica de esta materia. En ella compartiremos propuestas de aula, talleres o ponencias de personas relevantes que hagan reflexionar a los asistentes, abran su visión sobre la enseñanza de las matemáticas y se lleven propuestas que puedan trasladarlas a las aulas.

INSCRIPCIÓN
LISTADO DE ADMISIÓN
ATENCIÓN:: Si el día que se publique la lista de admisión no recibes un correo electrónico, busca en SPAM. Contacta con el CPR de Coria si no te ha llegado.

PROYECTO MARES: Un modelo de respuesta inclusiva al Talento y al Alto Rendimiento

Innovación educativa para atender la diversidad: Proyecto MARES en Extremadura
La atención a la diversidad sigue siendo clave en la educación. Gracias a esta formación, docentes extremeños conocerán el Proyecto Máximo Rendimiento Educativo Sanje (MARES), una iniciativa pionera del IES Sanje (Murcia) dirigida no sólo al alumnado con Altas Capacidades Intelectuales (AACCII), sino a aquellos comprometidos con una educación inclusiva y de calidad.
Tres docentes del IES Sanje compartirán su experiencia, junto a la colaboración de la Unidad de Atención al Alumnado con Altas Capacidades de Extremadura (UAACC). El curso se desarrollará del 22/09/2025 al 20/10/2025, combinando sesiones presenciales y online (16:30–19:30 h), en el IES Caurium (Coria) y a través de Google Meet.
Una oportunidad única para avanzar hacia una enseñanza más personalizada, innovadora y equitativa.

¡ATENCIÓN! La primera sesión se realizará en el CPR de Coria.

Pincha AQUÍ para acceder la localización

Matemática y Lectora

La Unidad para la Atención a la Competencia del Aprendizaje Lector y Matemático (UCALEM) es una iniciativa reciente de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de Extremadura. Creada con carácter permanente, la UCALEM está formada por cuatro asesores técnicos docentes: dos maestros y dos profesores, uno para cada competencia (lectura y matemáticas). Nuestra función principal será brindar asesoramiento técnico y apoyo a los centros educativos en la implementación de los programas ‘EducaLectura’ y ‘EducaMatex’, que buscan mejorar las competencias lectoras y matemáticas de nuestro alumnado extremeño. 

Instrucción Educalectura

Instrucción Educamatex

CAMPUS ESTIVAL DE FORMACIÓN 2025

VERATECH: UNA VIVENCIA FORMATIVA

FECHA COMIENZO: 2 de julio

FECHAS FORMACIÓN: 2 y 3 de julio de 2025

REQUISITOS MÍNIMOS:

a) Personal funcionario de los cuerpos docentes descritos en la disposición adicional séptima de la Ley Orgánica 2/2006, del 3 de mayo, de Educación, que esté en cualquiera de las situaciones administrativas que se recogen en el artículo 133 de la Ley 13/2015, de 8 de abril, de Función Pública de Extremadura.

b) Tener el certificado de la formación “Tutor/a en red” convenientemente registrado en el Registro de la Formación del Profesorado historial formativo de la persona solicitante de la plataforma del Registro de Formación del Profesorado (RFP).

c) Poseer competencia digital docente acreditada, con un nivel mínimo de B2 conforme al Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD).

FECHA DE INSCRIPCIONES: 2 de junio al 9 de junio de 2025

Plazas ofertadas: 40

Inscripciones

Programa para la mejora de la competencia digital educativa, en el marco del componente 19 “Plan Nacional de Capacidades Digitales” del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR) #CompDigEdu

Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Unión Europea en el marco del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia.