Autor: Argeme Prieto Honorato

El lenguaje audiovisual es la forma dominante de comunicación y consumo de información en la sociedad actual. Con este curso queremos hacer llegar al profesorado la formación necesaria para poder llevar al aula las técnicas más eficaces para la creación y edición de video, incluyendo nociones de lenguaje audiovisual, requisitos técnicos de grabación, y distintos softwares de edición de video para llevar a las diferentes Situaciones de Aprendizaje que se desarrollen en el aula.

Horas: 9 horas. 1 crédito de formación.

Calendario: 5, 19 y 26 de febrero de 2026.

Horario: De 16:00 a 19:00.

Lugar de realización: IES Alagón de Coria.

Raúl Gil Chamorro, Técnico Superior en Iluminación, Captación y Tratamiento de la Imagen. Fundador de EditARTEX. Especialistas en Animación y composición digital, postproducción, VFX y edición audiovisual. Responsables de comunicación, difusión y publicidad de distintos organismos.

Tras la DANA del 29 de octubre de 2024, se aprobó el Real Decreto-ley 7/2024 (11 de noviembre), que establece medidas urgentes de respuesta, reconstrucción y relanzamiento. La norma modifica el artículo 10 de la Ley 17/2015 del Sistema Nacional de Protección Civil, obligando a las Administraciones públicas a impulsar programas de sensibilización y prevención.

En virtud de la Resolución de 20 de octubre de 2025, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 12 de junio de 2025, por el que se aprueba el Plan de formación ante emergencias de protección civil en centros educativos no universitarios, la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional oferta esta formación al profesorado con el objetivo de dotar a la comunidad educativa de conocimientos y habilidades para actuar adecuadamente en situaciones de emergencia, en coherencia con la Ley 17/2015.

Horas: 10 horas. 1 crédito de formación.

Inscripciones hasta el 14 de enero.

Los listados de admisión se publicarán  en las web de cada uno  de los CPR el día 19 de enero de 2026.

El periodo de realización será desde el 26 de enero hasta el 13 de marzo.

Modalidad: A distancia.

A través de la impresión 3D podemos hacer de nuestras aulas lugares más participativos con un enfoque metodológico activo y de protagonismo del alumnado. Con este curso queremos acercar la impresión 3D a todos los docentes ofreciendo ejemplos concretos de uso de la impresión 3D en el aula para facilitar la inclusión de esta tecnología en la misma y fomentar la creatividad y el enfoque “maker” en el alumnado.

Los asistentes tienen la opción de acudir al curso con la impresora 3D de su centro para utilizarla durante el mismo si lo desean.

Horas: 9 horas. 1 crédito de formación.

Calendario: 12, 19 y 26 de enero de 2026.

Horario: De 16:00 a 19:00.

Lugar de realización: Circular Fab de Coria.

Carlos Orbe, coordinador del aula Circular Fab de Coria.

APLAZADAS

Es necesario promover la formación especializada y de calidad en el ámbito del neurodesarrollo y la
atención temprana en entornos rurales, contribuyendo a la mejora de la práctica profesional, la
equidad territorial y el bienestar de la infancia en riesgo o con trastornos neurológicos.
Para ello la formación de los profesionales de la educación de nuestros centros educativos es
fundamental para que se encuentren actualizados y puedan responder mejor a las distintas
necesidades a las que se pueden enfrentar.

Esta formación se dirige al profesorado y personal laboral de los centros públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Esta formación se ofrece en colaboración con la Asociación Cauria Neuro.

22 de noviembre. De 9:00 a 20:00. Hotel San Cristóbal.

En un contexto educativo en el que las tecnologías digitales están plenamente integradas en el aula, resulta fundamental la figura del Impulsor de las Tecnologías Educativas (ITED). Con este curso se pretende fortalecer y actualizar los conocimientos técnicos de los ITED, centrándose en la identificación, diagnóstico y resolución de problemas recurrentes o puntuales de baja y media complejidad. Asimismo, se proporcionarán criterios claros de actuación para saber cómo proceder ante incidencias que requieran una intervención más especializada.
Además, se abordarán cuestiones relacionadas con la seguridad informática, prestando especial atención a aquellas aplicaciones de uso habitual que, pese a su apariencia inofensiva o normalizada, pueden suponer un riesgo para la integridad de los datos y la privacidad de los usuarios. Se analizarán casos concretos y se establecerán buenas prácticas que permitan a los ITED evaluar el uso de estas herramientas desde una perspectiva crítica y preventiva.
También se abordará el papel del ITED como dinamizador pedagógico, responsable de impulsar el uso curricular de las tecnologías, coordinar el Portfolio Digital y fomentar metodologías activas. Ambas perspectivas son complementarias y necesarias para consolidar una cultura digital sostenible en los centros educativos, donde el ITED actúe como figura clave en la transformación metodológica.

POSPONEMOS SU CELEBRACIÓN AL SEGUNDO TRIMESTRE

Se recomienda acudir al curso con portátil o tablet.
En caso de no poseer de ordenador, se facilitará uno en el CPR.

Álvaro Crespo Cardoso, administrador informático del CPR de Coria.
Maria Victoria Martín Ballesteros, mentora del programa Escuela 4.0.