Autor: Gaspar Granado Sánchez

EVEx-MOODLE. FORMACIÓN INTERMEDIA I

Escrito por Gaspar Granado Sánchez en 23 de octubre de 2024. Publicado en NOTICIAS.

Formación del CPR de Trujillo

Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002. Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación base común en EVEx moodle permitirá que los docentes puedan tener un entorno común de apoyo y aprendizaje en elearning y recibir el soporte de toda la comunidad de usuarios EVEx-moodle.

Campaña de formación online para el profesorado de Formación Profesional (octubre 2024).

Escrito por Gaspar Granado Sánchez en 23 de octubre de 2024. Publicado en NOTICIAS, Portada.

La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, a través del Servicio de Innovación, Formación del Profesorado y Emprendimiento de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa y en colaboración con los Centros de Profesores y Recursos de la región, pone en marcha la Campaña de Formación Online para el profesorado de Formación Profesional (Ed. Octubre-2024). El plazo de inscripción para esta edición se extiende desde el 17 de octubre hasta el 25 de octubre de 2024. La lista de admitidos/as se publicará el día 31 de octubre en esta web y en la de los CPR responsables de la formación. Los cursos, de 30 horas de duración, se desarrollarán entre el 4 de noviembre y el 10 de diciembre de 2024.
La formación será a distancia, de manera asíncrona y online a través de un aula virtual. Todos los materiales, actividades, tareas, videos, etc. estarán también disponibles a través del aula virtual de cada curso durante todo el periodo de realización.

Oferta formativa e inscripción

RADIOEDU: LA RADIO EDUCATIVA. CEIP STMO. CRISTO DE LA CAÑADA. ACEHÚCHE.

Escrito por Gaspar Granado Sánchez en 21 de octubre de 2024. Publicado en Cursos de Formación, NOTICIAS, Portada.

La radio es considerada como un medio de comunicación importante no solo en cuestión de entretenimiento, sino también como herramienta y recurso innovador que nos sirve para dar visibilidad a los proyectos y planes de los centros educativos. Los avances tecnológicos han propiciado su uso en diferentes ámbitos y como generador de conocimiento y aprendizaje.
El uso de la radio como herramienta educativa fomenta la autonomía del alumnado en todas las fases de los proyectos que se emprenden, desde la selección de los contenidos y formatos hasta la producción y la emisión, pasando por las fases de documentación, investigación, redacción y locución. Permite también desarrollar un modelo inclusivo de participación.

Hoja informativa

Inscripciones

ENGLISH IMMERSION: AROUND THE WORLD IN 24 HOURS.

Escrito por Gaspar Granado Sánchez en 17 de octubre de 2024. Publicado en Cursos de Formación, NOTICIAS.

Desde el CPR de Coria, proponemos esta Inmersión Lingüística para el profesorado que quiera mejorar o mantener su nivel de destreza en Inglés, a través del conocimiento de la cultura, las fiestas, el sistema educativo, la comida, las banderas, etc. de diferentes países del mundo.
Se necesita tener, como mínimo, un nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, ya que está centrada especialmente en el desarrollo de las destrezas orales, trabajando también el resto con diversas dinámicas y actividades.

Hoja informativa

Inscripción

HELPING ENGLISH TEACHERS DESIGN LEARNING SITUATIONS ACCORDING TO LOMLOE RULES.

Escrito por Gaspar Granado Sánchez en 17 de octubre de 2024. Publicado en Cursos de Formación, NOTICIAS, Portada.

¡¡¡Las sesiones se impartirán en INGLÉS!!!

Las situaciones de aprendizaje suponen un reto para gran parte del profesorado. Implica cambiar el enfoque de una enseñanza basada en contenidos a un enfoque competencial donde los logros tienen que estar definidos en forma de desempeños. Supone un cambio estructural donde todos los elementos deben estar alineados.

A través de esta formación se pretende orientar a los asistentes en la creación de sus propias situaciones de aprendizajes en el área de inglés, que permita organizar más fácilmente la docencia.

Hoja informativa

Inscripción