Etiqueta: Curso

EVEx-MOODLE. FORMACIÓN INTERMEDIA I

Escrito por Gaspar Granado Sánchez en 11 de noviembre de 2025. Publicado en Actividades de otros CPRs, NOTICIAS, Portada.

Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002.

Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002.Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación base común en EVEx moodle permitirá que los docentes puedan tener un entorno común de apoyo y aprendizaje en elearning y recibir el soporte de toda la comunidad de usuarios EVEx-moodle.

Los días los días 12, 24, 25 Y 26 de noviembre, 1 y 3 de diciembre de 2025 en formato online.

Las sesiones se realizarán en horario de 16:30 a 18:30 horas.

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CURSO DE ACTUALIZACIÓN GRAMATICAL AVANZADO PARA SECUNDARIA: NOVEDADES DE LA NGLE, EL GTG Y LA PAU.

Escrito por Gaspar Granado Sánchez en 29 de octubre de 2025. Publicado en Cpr_coria, Cursos de Formación, NOTICIAS, Portada.

Tras los cursos introductorios impartidos en varios CPR sobre el movimiento GrOC, la implementación en la enseñanza media de la nueva gramática académica y la tipología de ejercicios que incluye, se ha revelado necesario un curso de actualización para profundizar en las novedades que presenta la NGLE (2009-2025) y el GTG (2019), que ya podemos encontrar en la mayoría de nuestros libros de texto y que serán de referencia obligatoria en la próxima convocatoria de la PAU, no solo en cuanto a cuestiones terminológicas sino también conceptuales y procedimentales.
Este curso se concibe como un taller teórico-práctico de actualización en la nueva gramática para repasar las novedades de los documentos mencionados y cómo incorporarlos a nuestra práctica docente en los niveles preuniversitarios, con la vista puesta en la preparación –con suficiente antelación– para la nueva PAU. Por su naturaleza, puede ser también útil para la preparación de esta parte de las oposiciones.

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INSCRIPCIONES

FORMACIÓN PARA EL ASESORAMIENTO Y EVALUACIÓN EN EL PROCEDIMIENTO DE ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES ADQUIRIDAS MEDIANTE EXPERIENCIA LABORAL O FORMACIÓN NO FORMAL.-HORARIO TARDE- 7ª EDICIÓN 2025

Escrito por Gaspar Granado Sánchez en 27 de octubre de 2025. Publicado en Actividades de otros CPRs, Cpr_coria, NOTICIAS, Portada.

Es una actividad formativa con la finalidad de habilitar al docente de Formación Profesional para ejercer funciones de asesoramiento y evaluación en los procesos de asesoramiento y evaluación de las competencias profesionales adquiridas mediante experiencia laboral o bien otra tipo de formación diferente a la formal.

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FORMACIÓN PARA EL ASESORAMIENTO Y EVALUACIÓN EN EL PROCEDIMIENTO DE ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES ADQUIRIDAS MEDIANTE EXPERIENCIA LABORAL O FORMACIÓN NO FORMAL-HORARIO MAÑANA- 7ª EDICIÓN 2025

Escrito por Gaspar Granado Sánchez en 27 de octubre de 2025. Publicado en Actividades de otros CPRs, Cpr_coria, NOTICIAS.

Con la finalidad de habilitar al docente de Formación Profesional para ejercer funciones de asesoramiento y evaluación en los procesos de asesoramiento y evaluación de las competencias profesionales adquiridas mediante experiencia laboral o bien otra tipo de formación diferente a la formal.

INFORMACIÓN

Curso: Programa CREA. Docentes CREAtivos. Formación inicial.

Escrito por Gaspar Granado Sánchez en 24 de octubre de 2025. Publicado en Cpr_coria, Formación a distancia, NOTICIAS, Portada.

CPR de Coria

La incorporación de nuevos docentes y equipos de docentes al modelo de creación, difusión y aplicación en el aula de los recursos educativos abiertos (REA) del programa CREA, conlleva la necesidad de una formación base y común que les permita ponerlo en marcha. Este curso además, según la Instrucción 18/2025 de INNOVATED, es de carácter obligatorio para todos los docentes que desean crear Recursos Educativos Abiertos en el Programa CREA.
El programa CREA se alinea con las directrices de la UNESCO: “Los profesores y el personal docente de las instituciones educativas tienen un papel fundamental en la introducción, elaboración y mantenimiento de los programas a favor de los REA. Los usuarios deben recibir apoyo mediante la formación y otros mecanismos de creación de capacidades. Información general… Formación profesional continua. Es probable que se exija a todos los docentes y formadores, independientemente de su nivel, que reciban formación periódica para mantenerse al día de la evolución del sector… Se supone que la mayoría de los profesores expuestos a los REA deberían tener la oportunidad de aprender más sobre este tipo de recursos e intercambiar prácticas con sus pares al menos cada dos años.

Hoja informativa

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