Se publica la instrucción tiene que por objeto regular la selección de centros, la organización y el funcionamiento del Programa de Accesibilidad Universal en el curso escolar 2025-2026.

Será de aplicación en los centros educativos sostenidos con fondos públicos dependientes de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional que escolaricen alumnado en las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional, en los Centros de Educación Especial (CEE), Centros de Educación de Personas Adultas (CEPA) y en los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) de Atención Temprana, Generales y Específicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Consulta la instrucción aquí.

LISTADO DE CENTROS ADMITIDOS

Cáparra, revista de innovación y experiencias educativas de los CPR de la provincia de Cáceres.

Se abre el plazo para participar en la Revista Cáparra. 

Fecha límite para la presentación de artículos: 8 de enero de 2026.

Consulta las normas: https://view.genially.com/68e62eb04bc5a61fcb84b6c0/interactive-content-caparra-20252026

Comprender a trabajar colaborativamente en línea abre múltiples posibilidades para nuestro desarrollo profesional y el de nuestro alumnado. En Google Workspace, herramientas como Docs, Sheets y Slides permiten crear y editar en tiempo real. Drive facilita el almacenamiento y la organización de materiales, mientras Meet y Classroom fortalecen la comunicación y la gestión de clases. Forms, por su parte, ayuda a recopilar y analizar información de manera ágil. Así, docentes y estudiantes potencian el trabajo en equipo y desarrollan competencias digitales esenciales.

Ponente: Jose Pedro Martín Lorenzo, coordinador de numerosos proyectos colaborativos, y Director del IESO Vía Dalmacia de Torrejoncillo.

PRÓXIMA EDICIÓN EN EL SEGUNDO TRIMESTRE