En el ámbito de la traducción, la IA agiliza y mejora la precisión de la interpretación de idiomas, permitiendo una comunicación más fluida. El uso de ChatGPT, prompts y texto a voz posibilita prácticas interactivas y la mejora de la pronunciación. Además, la creación de avatares y videos enriquece las lecciones con contenido multimedia, haciéndolas más atractivas y efectivas.

La IA también facilita la elaboración de cuestionarios interactivos y adaptativos, ajustándose al nivel de habilidad de cada estudiante.

En conjunto, estas aplicaciones y muchas más de la IA en el aula de idiomas ofrecen una experiencia de aprendizaje más completa, dinámica y personalizada.

 Fechas: 19 de marzo y 2 de abril. Horario: De 16:00 – 20:00  Duración: 10 horas (1 crédito). Ponente: Cristina Cabal.

Lugar: Modalidad PRESENCIAL a través de VIDEOCONFERENCIAS.

DIPTICO             INSCRIPCIÓN (Hasta el 17 de marzo)

LISTA DE ADMISIÓN (18/03/24) ATENCIÓN:El día que salga la lista de admisión, se enviará un correo electrónico a todas las personas admitidas.  Si el día de la actividad no habéis recibido dicho e-mail, rogamos comprobéis en todas vuestras direcciones de correo así como en el SPAM de cada una de ellas.  Si aún así no aparece, llamad al CPR o enviad un e-mail a la persona coordinadora de la actividad para estar al corriente de posibles modificaciones.

Los CPRs de Coria, Hoyos y Caminomorisco ofrecen esta inmersión plurilingüe: los participantes podrán elegir el idioma en el que recibir la formación: ESPAÑOL, INGLÉS, FRANCÉS Y A FALA.

El objetivo de esta inmersión, además de practicar el idioma escogido, consiste en dar respuesta a la necesidad de aportar recursos al profesorado sobre algo tan importante como es el Bienestar Emocional y promoción de los factores protectores en centros educativos: resiliencia, autoestima, competencias sociales orientadas a la participación del alumnado, habilidades para la toma de decisiones y resolución de conflictos; así como asegurar un ambiente escolar positivo y seguro y desarrollar conductas prosociales de ayuda a los demás.

Hoy en día el nivel de estrés que nos rodea es muy elevado. Las relaciones familiares y sociales son complicadas.

Ello influye en la armonía en el aula, en las relaciones entre alumnos y con el profesor, en la falta de concentración y motivación.

Aprender habilidades emocionales y relacionales es hoy más que nunca algo que los profesores requieren, tanto para sentirse mejor y ser más efectivos, como para enseñárselo a sus alumnos, de forma paralela a las materias que imparten.

En este taller, viviréis una experiencia de aprendizaje que comienza conectando, con nosotros y con nuestro alumnado, para ir experimentando e integrando las distintas habilidades que os proponemos, de una forma muy práctica y experiencial.

Fechas: 5, 6 Y 7 de abril.Duración: 18 horas (2 créditos). 

Lugar: Modalidad PRESENCIAL.  Lugar: Lalita Albergue Rural y Granja Escuela.

DÍPTICO

IMPRESCINDIBLE: Leer muy bien el díptico antes de inscribirse para anotar en el apartado de OBSERVACIONES el idioma y toda la información que se solicita.  No se tendrán en cuenta las inscripciones que no dejen reflejado la información solicitada.

INSCRIPCIÓN PARA ESPAÑOL, INGLÉS O FRANCÉS                       INSCRIPCIÓN PARA PORTUGUÉS-A FALA

LISTA DE ADMISIÓN (25/03/24) ATENCIÓN:El día que salga la lista de admisión, se enviará un correo electrónico a todas las personas admitidas.  Si el día de la actividad no habéis recibido dicho e-mail, rogamos comprobéis en todas vuestras direcciones de correo así como en el SPAM de cada una de ellas.  Si aún así no aparece, llamad al CPR o enviad un e-mail a la persona coordinadora de la actividad para estar al corriente de posibles modificaciones.

Los claustros del CEIP Virgen del Casar, de Portaje y CEIP San José Obrero, del Rincón del Obispo, se unen para recibir una formación inter centros sobre dos inquietudes comunes: la Robótica y el Huerto.

Por un lado, los centros educativos extremeños están siendo dotados de interesantes Kits básicos de Robótica para Educación Infantil, con el objetivo de desarrollar el pensamiento computacional en el alumnado. La presente formación pretende acompañar a los docentes en el conocimiento de estos Kits, adaptándose específicamente a los equipamientos de los centros educativos.

Además, se tratará información referida a la participación en la Liga de Robo-Reto.

Por otro lado, el huerto escolar supone el marco idóneo para trabajar Temas Transversales, especialmente la Educación Ambiental. En él tienen cabida temas como el consumo, la alimentación, los residuos y el reciclaje, el uso responsable de los recursos, la salud, el desarrollo de los pueblos y valores como el respeto por otras formas de vida, la equidad y la solidaridad con los demás y nuestro planeta.

Fechas:  16 y 31 de enero, 7 y 14 de marzo de 2024.Duración:  12 horas (1 crédito). Ponentes: Diego Guerrero, Santiago Ortiz y Álvaro Tejerina.

Lugar: Modalidad PRESENCIAL en el CEIP San José Obrero (Rincón del Obispo) y en el CEIP Virgen del Casar (Portaje)

DIPTICO             INSCRIPCIÓN (Hasta el 14 de enero)

LISTA DE ADMISIÓN (15/01/24) ATENCIÓN:El día que salga la lista de admisión, se enviará un correo electrónico a todas las personas admitidas.  Si el día de la actividad no habéis recibido dicho e-mail, rogamos comprobéis en todas vuestras direcciones de correo así como en el SPAM de cada una de ellas.  Si aún así no aparece, llamad al CPR o enviad un e-mail a la persona coordinadora de la actividad para estar al corriente de posibles modificaciones.

En la docencia existen múltiples factores de riesgo (intrínsecos (enfermedades) y extrínsecos (caídas, choques, sobreesfuerzos, incendios, etc.) Por ello el profesorado necesita estar preparado para prevenir y actuar en tales situaciones, así como conocer y poner en práctica protocolos de actuación, de acuerdo a la normativa y legislación que lo regula. Por otro lado, es esencial que los docentes sepan actuar ante una situación de urgencia sanitaria, de tal manera que no creen ningún perjuicio en el alumno. Con este curso se pretende dotar al profesorado de recursos que favorezcan su actuación ante situaciones de emergencia en el ámbito educativo poniendo en práctica los primeros auxilios y el conocimiento de la normativa.

FECHAS: 15, 22 y 29 de enero de 2024.

HORARIO:16:00 a 19:00h

DURACIÓN:9 HORAS

PONENTE:Natalia Jiménez González

MÁS INFORMACIÓN                           INSCRIPCIÓN