El conocimiento de las técnicas de Soporte Vital Básico (SVB) genera un beneficio indiscutible al mejorar el pronóstico de supervivencia ante cualquier caso de parada cardiorrespiratoria (PCR). La introducción en el mercado de desfibriladores automáticos externos (DEA) y la adquisición e instalación de estos aparatos en los centros educativos hacen imprescindible la formación de cara a su posible utilización. Esta formación acredita oficialmente a los participantes como primeros intervinientes para el uso del DESA.
La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, a través del Servicio de Innovación, Formación del Profesorado y Emprendimiento, convoca la 2ª edición del curso 2025/2026 de actividades formativas a distancia para el presente curso escolar.
Destinatarios/as
Los cursos van dirigidos a profesorado con destino en centros sostenidos con fondos públicos de niveles no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura. En el caso de un exceso de demanda, se aplicarán los criterios de selección establecidos en la convocatoria.
Información sobre los cursos
Es imprescindible la lectura del díptico antes de hacer la inscripción para asegurarse de que el curso es apropiado para su perfil, intereses y/o formación previa. Una vez elegido el curso más adecuado a sus necesidades formativas, podrá realizar la inscripción a través de este espacio web.
En la inscripción elegirá 4 cursos por orden de preferencia pero teniendo en cuenta que resultará inscrito/a en solo uno de ellos.
Una actividad podrá ser cancelada en el caso de que no llegue a 35 inscripciones.
Fechas
El plazo de inscripción para los cursos de esta edición se extiende desde 19 de febrero al 4 de marzo de 2025.
La lista provisional de admisión se publicará el 11 de marzo, si no surge nada que lo impida.
El período de reclamaciones será desde el 11 al 16 de marzo. Éstas se formalizarán a través de un formulario. Accede al formulario de reclamaciones e incidencias AQUÍ (estará activo el día 11 de marzo a las 12:00h).
Para hacer la inscripción use la cuenta @educarex. Si tiene problemas con ella, consulte esta GUÍA
Las listas definitivas de admisión serán publicadas el 17 de marzo.
Los cursos comienzan el día 19 de marzo de 2026 y se extienden hasta el 5 de junio de 2026.
Certificación
Una vez finalizados los cursos (5 de junio de 2026) el CPR tiene un tiempo prudencial para gestiones administrativas. Una vez terminadas esas gestiones, la actividad será visible en el Registro de Formación del Profesorado y no antes.
Plataforma de formación
Los cursos se realizarán en la Plataforma de Formación a Distancia del profesorado de Extremadura, a la que se accede desde la página https://moodle.educarex.es/formprof/ y para su desarrollo la persona participante contará con un completo material adaptado por la Red de Formación (Centros de Profesores y de Recursos) de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional con el apoyo de un grupo de experimentados tutores coordinados por los Centros de Profesores y de Recursos de Extremadura.
Estas jornadas de formación son cruciales para la formación práctica de coordinadores y docentes auxiliares del programa EducaMatex. Les dotará de estrategias para el trabajo competencial de las matemáticas, como indica la LOMLOE.
Esta formación garantiza que cada docente se convierta en un agente de cambio, fomentando la autonomía y el éxito del alumnado extremeño en su trayectoria educativa y vital, preparándolo para ser ciudadanos críticos y participativos.
Además, esta formación es imprescindible para coordinadores y docentes auxiliares pues serán los agentes formadores en sus centros con la posibilidad de replicar los procedimientos utilizados en los talleres.
Pero el objetivo final es sensibilizar a toda la comunidad educativa, a través de los coordinadores y auxiliares, sobre la necesidad y las bondades de trabajar competencialmente. Estos talleres les harán vivir, en primera persona, las posibilidades que ofrecen estas metodologías activas a la hora de trabajar los procesos matemáticos: resolución de problemas, razonamiento y prueba, conexiones,
representación, comunicación matemática y destrezas socioafectivas.
También suponen una introducción a la evaluación competencial pues muchas de las actividades que se verán son susceptibles de ser evaluadas tendiendo a uno o varios criterios de evaluación.
Rayuela también es «gestión económica»: gracias a este módulo específico, Rayuela permite a los centros administrar sus activos económicos y a la Consejería de Educación realizar el seguimiento de los mismos. Esta actividad formativa pretende capacitar al profesorado responsable en este ámbito en la utilización del módulo de gestión económica de la Plataforma.
Este curso propone un enfoque innovador para la formación del profesorado de Inglés a través de un viaje inmersivo por distintas etapas históricas del mundo anglosajón. El pasado se utiliza como hilo conductor para contextualizar el aprendizaje del idioma, favoreciendo la motivación, la comprensión cultural y el uso del inglés en situaciones comunicativas significativas. Este enfoque permite integrar lengua, cultura y metodología de forma práctica y transferible al aula.
