Con la finalidad de habilitar al docente de Formación Profesional para ejercer funciones de asesoramiento y evaluación en los procesos de asesoramiento y evaluación de las competencias profesionales adquiridas mediante experiencia laboral o bien otra tipo de formación diferente a la formal.
CPR de Coria
La incorporación de nuevos docentes y equipos de docentes al modelo de creación, difusión y aplicación en el aula de los recursos educativos abiertos (REA) del programa CREA, conlleva la necesidad de una formación base y común que les permita ponerlo en marcha. Este curso además, según la Instrucción 18/2025 de INNOVATED, es de carácter obligatorio para todos los docentes que desean crear Recursos Educativos Abiertos en el Programa CREA.
El programa CREA se alinea con las directrices de la UNESCO: “Los profesores y el personal docente de las instituciones educativas tienen un papel fundamental en la introducción, elaboración y mantenimiento de los programas a favor de los REA. Los usuarios deben recibir apoyo mediante la formación y otros mecanismos de creación de capacidades. Información general… Formación profesional continua. Es probable que se exija a todos los docentes y formadores, independientemente de su nivel, que reciban formación periódica para mantenerse al día de la evolución del sector… Se supone que la mayoría de los profesores expuestos a los REA deberían tener la oportunidad de aprender más sobre este tipo de recursos e intercambiar prácticas con sus pares al menos cada dos años.
La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, a través del Servicio de Innovación, Formación del Profesorado y Emprendimiento de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa y en colaboración con los Centros de Profesores y Recursos de la región, pone en marcha la esperada Campaña de Formación Online dirigida al profesorado de Formación Profesional
¿Qué hace especial a esta Campaña?
La educación profesional está continuamente en evolución, impulsada por la transformación digital, la automatización y las nuevas metodologías de enseñanza. Gracias a la formación a distancia, el profesorado de FP puede actualizarse en áreas como la digitalización, la inteligencia artificial, la sostenibilidad, e incluso otras enseñanzas técnicas/digitales, sin necesidad de desplazamientos, a través de plataformas virtuales de manera completamente flexible y confiable. Sus contenidos están dirigidos a poder implementarlas en aulas o talleres de Formación Profesional
Cada año variamos el catálogo de estas formaciones para adaptarnos a las demandas y necesidades de los docentes y promover novedades en materia educativa.
Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002.
Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación base común en EVEx moodle permitirá que los docentes puedan tener un entorno común de apoyo y aprendizaje en elearning y recibir el soporte de toda la comunidad de usuarios EVEx-moodle.
Los días los días 28, 30 de octubre y 4, 6 de noviembre de 2025 en formato online.
Las sesiones se realizarán en horario de 16:30 a 18:30 horas.
Inscripción abierta hasta el día el 26/10/2025
La Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa ha publicado la Instrucción 28/2025, por la que se convoca el programa de formación e innovación educativa “¡Muévete!: Formación para el desarrollo de la competencia profesional docente a través de estancias formativas” durante el curso 2025/2026.
Plazo de inscripción para Centros Observados: Hasta el 29 de octubre de 2025
Plazo de inscripción para Centros Observadores: Del 3 al 17 de noviembre de 2025
(convocatoria, inscripción, anexos, calendario, listados, bitácoras y más)
Estas modalidades de formación en centros permiten al profesorado profundizar, investigar e innovar en su práctica docente de manera colaborativa. ¡Muévete y transforma tu aula!
